基本信息
326页152*223mm(A5尺寸)456g ISBN:9788957862001
指数
第一章 戏剧的世界
1.什么是戏剧表演? _11
2.什么是戏剧专家? _ 31
第 2 章 创建面向过程的游戏
1. 为什么要“以过程为中心的组织进攻”? _ 55
2.“以过程为中心的组织进攻”的现实_64
3.“以过程为中心的组织进攻”分析_106
[附件1]瑞普·范·温克尔的故事_133
[附件2] Rip Van Winkle 故事中的五个场景_ 137
第三章理论背景
了解教育戏剧_ 143
关于小学生戏剧教材的理想方向_162
开发DIE教学模式_186
利用戏剧(戏剧)进行创造力教育_214
与 Peter Winn Wilson 老师一起享受愉快的 TIE 课程_ 238
儿童剧《猫说》中的阅读空间_267
附录用文学作品创作戏剧_287
[案例1]使用“Baridegi Story”创建流程导向的游戏
【案例2】利用文字创作创意剧(仲夏夜之梦)
[案例3] 汝海剧场戏剧班,2001年冬季:令人兴奋的魔法学校
使用文学作品以外的材料创作戏剧_ 312
参考文献_319
Abstract _ 323
关于作者和译者
崔智英 (作者)
Arts-ro社区戏剧合作社主席、韩国教育戏剧协会副会长。出版《成为戏剧专家》和《课堂戏剧作为过程导向的戏剧》。
近期作品:《儿童教师戏剧班》、《作为过程导向戏剧的教育戏剧》、《让我们成为戏剧专家》……共3种